AMBITO TEMATICO DELLA PROPOSTA 
Linguaggi espressivi

DESTINATARI 
X SCUOLE PRIMARIE 
X  SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO GRADO
X SCUOLE SECONDARIE DI SECONDO GRADO
X FORMAZIONE ADULTI (educatori, insegnanti, ….)

OBIETTIVI DELLA PROPOSTA: 
• Agevolare La Prossimità e facilitare l’ espressività quando non si trovano le parole. 
• Utilizzare l’Arte come dispositivo di visualizzazione e metafora di equilibri relazionali
• Armonizzare i conflitti e agevolare la consapevolezza dello stare insieme con le mappe simboliche ed espressive. 
• Acquisire riflessioni su se stessi in rapporto agli altri e suggerire la propria collocazione attraverso visualizzazioni e composizioni. 
• Imparare a comporre il welfare, potenziando i talenti individuali e costruendo confidenza tra regole ed emozioni.

DESCRIZIONE DELLE ATTIVITÀ PROPOSTE 
Si tratta di un percorso in 10 moduli o dieci passi, validi anche singolarmente. 
Gli incontri singoli prevedono un’aspetto Teorico e uno Atelieristico.
Formazione di un Ricettario-Manuale per orientare e orientarsi nel rapporto tra individuo e gli altri, utilizzando , forme , colori, disegni, sostenuti da elementi legati alla psicologia della percezione e dalle pratiche artistiche.
Temi affrontati: Tutto sul colore, la mescolanza, l’utilizzo dei contrasti, il contorno come limite e la sfumatura come atmosfera, gli ambienti cromatici e gli stati d’ animo, la ripetizione e l’improvvisazione, gli incontri all’angolo  tra rigidità e stondatura, l’ arte sostenibile e l’arte che sostiene, le immagini illusorie e le immagini mentali.

ARTICOLAZIONE DELLE ATTIVITÀ
N° Incontri 10
Durata singoli incontri (n° ore) 2 
Durata totale (n° ore) 20
N° risorse umane che gestiscono l’attività (in compresenza)
1 referente + 1 volontario 

METODOLOGIA E EVENTUALI ELEMENTI INNOVATIVI
Incontri strutturati in 10 moduli o dieci passi, validi singolarmente ma anche integrabili per un percorso completo. Si adatta a seconda dei destinatari con un calibro diverso in termini di approfondimento. Il metodo è quello della teoria e prassi ovvero Lecture e Workshop, si utilizzeranno per quest’ultimo colori ad acquerello, penne e matite. È un laboratorio esperienziale ma prevede la composizione di un manuale che rimarrà in dotazione dei destinatari.  Si prevede, qualora ci siano le condizioni, un’applicazione degli studi, in accordo con docenti e famigliari, nella realizzazione all’ interno del plesso scolastico di abbellimenti con murales o disegni a terra permanenti come segnaletica ludica per giochi (ad esempio campana e giochi da cortile), nell’ottica che i luoghi dell’apprendimento siano il terzo educatore.
  
ACCESSIBILITÀ
Le attività non sono adatte a persone con disabilità motoria/sensoriale/cognitiva:

COSTO
Costo complessivo, comprensivo di IVA €200,00 a classe

SEDE DI SVOLGIMENTO DELL’ ATTIVITÀ
Le attività si realizzeranno:
– presso CVT:  Centro di Valorizzazione Territoriale Circoscrizione 4 
via Giacomo Medici  n. 28 – Circoscrizione 4 – città Torino 
– oppure presso la scuola richiedente

INSEGNANTE
GianLuca Cresciani
Sito web: www.gliartimani.com/gianluca-cresciani/

CONTATTI
Tel:   011/18836752
Mail: info@gliartimani.com